AKTUELT!
Se rapport om fortælle-projekt i SFO Hvepsereden, Møllevangsskolen i Rønnede

I det følgende ses rapport om erfaringer og gode ideer fra en fortælleturné februar- marts 2002 med Karsten Mathiasen, sponsoreret af Storstrøms Dramacenter.

Egentlig har jeg mest satset på at fortælle for voksne. Jeg elsker at lave helaftensforestillinger, på biblioteker f.eks., hvor jeg kan opbygge en nærmest suggestiv stemning. Men da jeg blev alene-far med to børn, var det meget kærkomment, at jeg kunne få mulighed for fortællerjobs i dagtimerne og være hjemme hos børnene om aftenen.
Jeg er med i Storstrøms Dramacenters fortællergrupppe, "Fortællersyndicatet", og dermed med i et gratis tilbud til kommunale institutioner i de kommuner, der sponsorerer Dramacentret.
Jeg vil hermed videregive nogle erfaringer og gode ideer.

Børnehavebørn kan normalt ikke sidde stille og høre historier mere end femten - tyve minutter. Det er meget krævende for de små tre års børn at lytte og selv danne billeder i fantasien. Andre gange er det de "store" 5 - 6 års drenge, som har rigelig uro i numsen. Når man alligevel er kommet til en børnehave som fortæller, kan man jo ligeså godt fortælle så meget som muligt. Det gælder så om at inddele sin fortælling i passende korte sæt og bruge nogle skift og effekter, som fanger børnenes opmærksomhed.

Tornerose
Et typisk forløb: Jeg fortæller først eventyret om Tornerose. Det startede med at være et "bestillingsarbejde" for børnehaveklasserne på Hylleholt Skole. De havde en temauge hvori der indgik illustrationer og dramatisering af Tornerose. Jeg blev inspireret af Karl Qvist Møller til at gå ind i Slagtøjcentret, for at finde en "tordentromme". Jeg fandt flere dejlige lydeffekter, bl.a. en træ-frø, som har en genial kvækkelyd, når man stryger den over ryggen med en pind. Så var jeg klar med frøen i historien. Jeg fandt også en lille heksehånddukke frem, en lidt godmodig udseende figur, som kan animeres ved at man bruger pege og langfinger som ben. Jeg har for ti år siden lavet nogle små træskostøvler til hende, så hun kan danse på en tromme, men jeg har aldrig brugt hende i en forestilling. Nu arbejdede jeg hende ind i en svæveillusion, så der først lyder en tordentromme, hvorefter hun svæver ind bag et tørklæde, dukker op og kommer med sin forbandelse og svæver væk igen. Eventyret går sin gang, som jeg nu føler, det bør fortælles og til sidst dukker "rappenskralde-feen" op igen, som den der først af alle er blevet inviteret til brylluppet og hun er så glad, hun danser på trommen. Børnene synger Tornerose-sangen og den "onde" fe danser i takt til på trommen. (Slagtøjscentret, Frederiksberg Bredgade 1, 2000 Frb, tlf 38 10 57 10. - Ved Frederiksberg Rådhus)

Latteryoga
Her laver jeg en pause, hvor vi kan lave en sangleg, hoppe og klappe og få blodomløbet i gang. Jeg er også begyndt at lave nogle "latter-yoga" - øvelser med børnene, hvor de skal lære at le af ingenting. Her kan jeg så tilføje noget nyt til børnehavernes repertoire af aktiviteter med børnene. Hvis det skal være noget blivende, vil det dog kræve en grundigere instruktion af pædagoerne.
I pausen kan det også lade sig gøre at omgruppere børnene lidt. Hvis der er nogen, der er stået helt af f.eks. på grund af sprogvanskeligheder, kan de få lov at slippe ud. Der var en børnehave, hvor der var en 4 - 5 fremmedsprogede børn, som ikke kunne dansk. De kom så ind igen til bugtalernummeret og kunne så være med i forestillingens slutning.

Barndommens vidunderlige skarnsstreger
Efter pausen fortæller jeg autentiske historier fra min barndom som landmandsbarn i 1950´erne. Jeg lægger vægt på at fortælle om skarnsstreger, som ikke står tilbage for Emil fra Lønneberg. Afhængig af aldersfordeling kan denne afdeling strækkes ud til fortællinger om hvordan børn dengang på forskellig måde måtte arbejde med i driften af et lille familiebrug. Det er helt uden effekter. Kun stemme og mimik. Jeg lægger i alle slags historier stor vægt på at inddrage børnene ved at stille spørgsmål, som får dem til at råbe i kor (For skolebørn skal jeg altid huske at starte med at sige, at de IKKE skal række fingeren op - bare råbe)

Bamse Bum Bum
Næste punkt er den uhyggelige beretning om hvordan det gik til at "Bamse Bum Bum", mistede sin ene arm og ene øje i kamp med den berygtede sørøver Kaptajn Hugtand. Her bruger jeg bamsen, som mange børn kender fra min cirkusforestilling, hvor han rider på dværggrisen "Møffolin". Bamse har også været kanonkonge - deraf navnet - og rent faktisk var Bamses kanonkongenummer mit første sture sture cirkusnummer.

Tryllehistorier
Nu er vi nået til et par tryllehistorier, med et silkebånd, som på mystisk vis kommer frem af den bare hånd og forsvinder samme vej igen, og en historie om at dele lakrids retfærdigt. Historien bliver illustreret af et klassik rebtrick ("Proffessorens Mareridt").

Bugtalerhunden Vuffi
Så er turen kommet til Bugtalerhunden Vuffi. Vi er måske en time og et kvarter henne i forestillingen, måske er der kun gået tre kvarter. Jeg har udviklet en dialog med Vuffi, hvor han i starten ikke vil tale, men siger forskellige dyrelyde. Her er de allermindste, børn uden sprog og børn, som af andre grunde har svært ved at sidde stille, helt utroligt med. Børnene er meget med i dialogen. Hunden får dem til at synge en sang - hans egne er for frække. Til sidst æder hunden både mit slips og mine briller. Jeg vil gerne give fidusen med bugtalerhunden videre.(Den kan købes hos trylleforhandleren Pegani i Horsens og koster vel 5 - 600,- kr Tlf 75 62 02 17)
Hvis man er uerfaren i trylleriet, men gerne vil have en effekt med i sin historie, kan man også ringe og spørge Pegani til råds.
Apropos dukker: Jeg prøvede et par geniale dukker i Børnehaven Kernehuset i Faxe, hvor man kan tage en hånd ind dukkens ene arm og bevæge dukkens fingre på den ene hånd. Det virkede afsindig sjovt. Dukkerne hedder Alex og Roy, og kan erhverves hos Merlin for 549,- kr plus moms for begge to. Tlf 73 62 00 70.

Fortællerhatten
Nu er det tiden, hvor børnene får ordet: Jeg har en sjov fortællerhat med - en blå velourhat med stjerner og måne på. Hatten samler focus om fortælleren, som får ro til at fortælle en lille historie, berette om en oplevelse, fremsige et rim eller synge en sang. Ofte bliver det til at "fortælleren" synger for og de andre børn synger med.
Man kunne også bruge en fortællerstav, ligesom indianere gjorde.. Vi får også tid til at snakke lidt om, at en historie skal have en begyndelse og en slutning og noget indimellem, og det er bedst at starte med at fortælle begyndelsen.
Jeg skal sent glemme Gustav, som gik op og tog hatten på og med klar og tydelig stemme fremsade Halfdans herlige rim om "hottentutter, der går og prutter". Jeg kunne tydeligt se på pædagogerne, at de blev meget forbavsede over, at Gustav vovede sig op. De fortalte efterfølgende at han var en meget stille dreng, og nu glædede de sig meget til at fortælle hans mor, at han havde fremsagt det rim, hun havde lært ham. I øvrigt blev jeg inspireret af disse "hottenhutter-prutter" til at komme i tanker om at jeg kan bruge en af mine "prut-lydeffekter" til Vuffi.
Energien kan godt falde lidt, når flere børn har haft ordet. For at slutte af med en god høj energi spørger jeg børnene om de har husket at få penge med til gøgleren. Det har de ikke - så må jeg jo selv hive mønter ud af næsen på dem.
I øvrigt kan jeg fortælle, at fænomenet med at generte børn bliver frimodige og urolige børn bliver rolige, det er noget jeg også oplever, når jeg laver cirkus med børn, og det har jeg gjort mange mange hundrede gange.

Hjemmelavet legetøj til Actionman og Barbie
Jeg har enkelte gange lavet et eksperiment med en forestilling, hvor jeg bruger de biler, trailere, kanoner og en svanekaret som jeg har lavet til mine egne børns Barbie - og Actionman figurer. Jeg finder spontant på nogle historier med tingene og figurerne. Min erfaring er, at det fylder for meget i en fortællerforestilling. Det vil være bedre i en workshop for sig selv.
Mine køretøjer er fremstillet af 6 mm finsk birkebarksfinér. Det er vigtigt at købe hjulene færdige.
5 cm hjul kan købes i Panduro Hobby, tlf 48 47 55 22 og 7,5 cm hjul kan købes i Sløjd Detaljer, tlf 33 16 14 90. Kanonerne kan skyde med bordtennisbolde. Eller Barbie kan skydes ud!
Jeg har den erfaring med det hjemmelavede legetøj, at det på en sjov måde forener drenge og piger i leg med deres yndlingsfigurer.

Vikingehistorier
Jeg vil lige nævne et par andre bestilingsarbejder, som jeg synes var sjove at få: Et sted blev jeg bedt om at fortælle om vikinger i en børnehave, fordi de skulle have vikinger som tema i en periode. Jeg siger jo aldrig nej til noget og sent aftenen før sad jeg og rev mig i håret og læste i sagaerne om Njal og Egil Skallagrimson. Jeg fik da også fortalt om de gæve vikinger, så børnene sad med store øjne, men clouet var, da en af pædagogerne spørger "Hvordan var det at være vikingebarn?" Det gav mig den erfaring med at uanset hvilket emne, man skal fortælle om, skal man selvfølgelig se det fra barnets vinkel!

Troldehistorier
På en skole havde jeg lovet at fortælle troldehistorier i tre sæt for børnehaveklasserne, 1. klasserne og 2. klasserne. De arbejdede med troldetema i en uge med alle tænkelige aspekter, byggede troldehøj og lavede troldeteater, og børnene gik med troldehaler - hvor så det kært ud! Jeg har aldrig fortalt traditionelle troldehistorier, fordi jeg synes at troldene bliver stillet i et dårligt lys, og mine trolde er søde og rare. Igen sad jeg og rev mig i håret aftenen før. Så kom den ide til mig, at jeg kunne fortælle om min barndoms skarnsstreger som om jeg var en trold, fortælle i tredje person i stedet for første person, og gøre hele min familie til en troldefamilie. Det er et eksperiment, jeg kan anbefale! (Det kan helt sikkert bruges som øvelse i mange sammenhæng) Jeg præsenterede også bugtalerhunden Vuffi som Troldehund. Børnene var meget optaget af det og råbte på ekstranummer i alle tre forestillinger.

Et fortælleprojekt i 1. klasse
Jeg vil lige skitsere et fortælle-forløb i første klasse på Hylleholt skole:
Dansklæreren havde kørt et tema med fortælling, hvor hvert barn f.eks. skulle lære at fortælle en vittighed - en sjov form for lektier! Da de har kørt temaet nogle dage kommer jeg over og fortæller i første lektion, bl.a. selvfølgelig om de skarnsstreger, man ikke må lave…Børnene sidder ved bordene. Derefter går vi over i pudekrogen og børnene går i gang med at fortælle om en hel masse numre og drillerier de har lavet med deres forældre og søskende. Tiden går virkelig hurtigt og vi er kommet til tredje time, hvor vi går ud i tumlesalen og leger med en faldskærm, jeg har med. F.eks. en samarbejdsleg, hvor vi får en bold til at trille rundt langs yderkanten på faldskærmen. Til slut sad børnene i en stor rundkreds og fortalte deres vittighed. Det var første gang, jeg fortalte for den aldersgruppe, og jeg var sikker på at det ville ikke blive den sidste!

Fortælling med figursæt
Jeg får altid en snak med pædagoger/leder om hvordan institutionen arbejder med historiefortælling. Oftest bruger man oplæsning. Der er flere steder, man har sådan et lille byggeklodssæt med f.eks. Bukke Bruse historien, og mange steder bruger man forskellige dukker. (Sådanne figursæt kan man jo meget meget nemt selv save ud med en stiksav, hvor børnene er med til at tegne figurerne: Så har man en lille fortællerkasse, som kan bruges et uendeligt antal gange)

Fortælling om barndommen
Overalt er det meget populært, når pædagogerne fortæller om dengang de selv var børn. Her vil jeg anbefale en fortællerforestiling af Jens Peter Madsen; "Børneliv - en erindringscollage". Forestillingen er utrolig velegnet til at få tilskuernes barne-erindringer til at flyde. Kontakt: Fyns Pædagogseminarium tlf 66 15 73 03 (Pris 5.500,- kr plus transport) I forestillingen medvirker også musikeren og komponisten Erling Hjernø. Man bliver med toner, lyde og lugte ført tilbage til en sansning af barndommen. Prøv det! I øvrigt har jeg også selv en udmærket fortæller-forestilling for voksne med barndomserindringer. Som et kuriosum kan jeg nævne, at Jens Peter og jeg har en del tilfælles. Vi stammer begge fra Midtjylland - Åle - Klovborg - Og min far og Jens Peters bedstefar var engang ved at komme op at slås om en grisehandel. Den historie går der stadig ry af i Klovborg og omegn.

Agernbo opsøger den gode historie!
Et af de bedste fortællerprojekter, jeg er blevet præsenteret for i en børnehave, er i Børnehaven Agernbo i Præstø. Her har de kørt et tema med "Den Gode Historie", hvor hvert barn fik en sød lille bog ca. 10 x 14 cm, hæftet i ryggen med hefteklammer og grå gaffatape, og lavet med gammeldags udseende. Hver dag fik de så et stempel, hvor der stod "I dag var den gode historie:" Så var der skrevet i bogen hvilken historie, de havde fået læst op/fortalt og af hvem. Forældrene kunne så se i bogen i børnenes kasse og følge med og eventuelt blive inspireret.
Men det bedste de gjorde i Agernbo, var at de også opsøgte "Den gode historie" rundt om i byen. Den stue, der kørte projektet, tog rundt og besøgte Pottemageriet, brandstationen, politistationen, præsten m.m Og hvert sted fik børnene et stempel i deres lille bog. Det er nemt at forestille sig, hvor hyggeligt, det har været for brandmanden og præsten og de andre at sidde og fortælle deres historier for børnene! De mangler kun én begivenhed i projektet: De har planlagt at en dykker skal dykke ned på bunden af Præstø Havn og komme op med en skatkiste fyldt med ting, der kan fortælles om! Projektet er kørt af Bodil Tandholt Hansen, Børnehaven Agernbo tlf. 55 99 26 60.
Jeg har fortalt om dette projekt alle de steder, jeg har været siden. Jeg vil tilføje, at der jo også er gode muligheder for at invitere "Den gode historie" ind i børnehaven - eller skolen. Hvis man ikke er så heldig at man har en brandstation eller politistation etc. inden for rækkevidde, så kan man jo invitere en pensioneret brandmand eller politimand ind og fortælle. Det er der mange, som i deres tredje alder vil blive utroligt glade for at blive bedt om! Mange børnehaver og skoler har også haft besøg af bedsteforældre, som har fortalt gode historier til stor glæde for begge parter. Her vil jeg så lige meget kraftigt advare mod, at sparesnu politikere kunne finde på at bruge sådanne tiltag, til yderligere besparelser på børnehaveområdet. Jeg vil sige til dem "Mine herrer! (Og Damer!) I har i Jeres indskrænkede alvidenhed sparet rigeligt på børnene allerede!"

Kommentarer til fortælleturnéen
Jeg vil til slut referere nogle kommentarer fra forskellige institutioner:

Menighedsbørnehaven, Fakse:
"Hermed kvitterer jeg for, at Karsten Mathiasen har fortalt historier for en børnegruppe på mellem 25 og 30 børn i dagene den 16. og 17. januar 2002, á to timers varighed. Historiefortællingen har været meget givtig for personalet med hensyn til at udvikle historielæsningen i vores børnehave. Børnene har nydt Karstens besøg og glædet sig ved hans historier.
Vi vil utrolig gerne have mulighed for at følge Karstens besøg op på et senere tidspunkt med de samme 2 grupper børn, han har fortalt for i denne omgang."
Bente Nellemann Jensen, børnehaveleder

Børnehuset Møllen, Karise:
"Karsten Mathiasen har igennem Dramacentret været i Børnehuset Møllen og fortalt historier.
Den 31. januar 2002 fortalte Karsten historier for en børnegruppe på 22 børn i alderen 4½ til 6 år. De var meget optaget af hans fortællinger, og på en dejlig rolig måde fik han børnene til at lytte.
Den 5. februar var Karsten her igen og fortalte historier for børnegruppen på 3 - 4 år.
Vi har stor ros til Karsten. Det var spændende at høre hans fortællinger og se hans måde at agere på. Det er absolut et godt tilbud til aldersklassen i børnehaven, som Dramacentret har med Karsten, og vi giver ham den bedste anbefaling."
Janni Milsted, Børnehaveleder.

Søstjernen, Fakse Ladeplads:
"Karsten Mathiasen har haft fortælledag på Søstjernen i alt 4 timer den 20.02.02
Først fortalte han for børnehaven:
Eventyr - trylleri - bugtaleri med hunden Vuffi, børnene prøvede også selv at fortælle med fortællerhatten på.
Efter en kort pause holdt han Fritterbørnene i ånde i 2 timer:
Først flere eventyr med lydeffekter. Bagefter historier fra hans egen barndom, iblandet forskellige tryllenumre.
Også bugtalerhunden vakte stor interesse. Han afsluttede med børn, der med fortællerhatten på, fortalte episoder fra deres liv.
Det var en anderledes og dejlig måde at engagere børnene på. Vi så nye sider hos dem, som vi vil fortsætte med at udvikle. Især ideen med fortællerhatten var god."
Lisa Mow. Souschef, Søstjernen.

Børnehaven Digterhuset, Næstved
"Gøgleren Karsten har underholdt børn og voksne i 2 x 2 timer.
Der blev fortalt et kendt eventyr om Tornerose, som børnene genkendte. Vi sang selvfølgelig også sangen om Tornerose. Karsten havde hunden Vuffi med - det var bare morsomt, og alle børn var opmærksomme. Karsten havde en stille og rolig evne til at få nogle børn til at fortælle/synge for hele gruppen. I alt en rigtig god og oplevelsesrig formiddag i Digterhuset.
Håber du kommer forbi en anden gang."
Anette, institutionsleder, Digterhuset.

Daginstitutionen Birkehegnet, Næstved:
"En god og fængslende underholdning af børnene i 2 timer.
Børnene var meget optaget af det, der foregik"
Jonna.

Daginstitutionen Egely, Præstø
"I dag har vi haft besøg af Karsten Mathiasen i 2 timer. VI har hørt historier, set trylleri og haft besøg af hunden Vuffi. Det har været en dejlig formiddag. Både børn og voksne følte sig meget fint underholdt."
Inger Margrethe Hansen

Glumsø Børnehave:
"Det har været en meget positiv oplevelse for både børn og voksne"
Kirsten

Børnehaven Æblehaven, Præstø:
"En utrolig flot præstation, som tryllebandt både børn og voksne i lang tid."
Lis Duvander

Karise Børnehave:
"Karsten underholdt med fortælling kombineret med lidt trylleri på en for børnene utrolig spændende måde. Vi finder det imponerende, at børnene kunne "fastholdes" i 1½ time"
Annette Hartrich.

Børnehaven Tromlehuset, Herlufmagle:
"Karsten Mathiasen har været på besøg i 2 timer, hvor han har fortalt historier for vores børn i alderen 3-6- år. Det gjorde han godt, børnene var meget optaget af forestillingen. Han var god til at fange og holde deres opmærksomhed."
Leder, Signe Pedersen.

Se også :
Rapport om fortælle-projekt i SFO Hvepsereden, Møllevangsskolen i Rønnede (word dokument)

Med venlig hilsen

Karsten Mathiasen